Toute l' activité pédagogique, en fait, sera centrée autour de la création d' une liste de messages types et de son codage, de part, et, de autre part, de l' acheminement des signaux dans les deux sens sur la ligne avec respect des priorités. Nous recommandons d' établir, avec les enfants, une liste d' une vingtaine de phrases types, chacune correspondant à une position prédéterminée des ailes.
