Résultats semestriels 2020
Présentation des résultats semestriels 2020 du Groupe - 30 juillet 2020
Accédez à tous les sites EDF depuis ce menu
Résultats semestriels 2020
Présentation des résultats semestriels 2020 du Groupe - 30 juillet 2020
Accueil
Pour les ateliers dans les collèges, sept à huit scénarios de missions sont proposés :
- Trois missions principales : choix d’une mission en fonction du niveau de votre classe et de votre zone géographique.
- Quatre à cinq missions thématiques : choix d'une ou de deux mission(s), en complément de la mission principale et en fonction de la durée dont vous disposez.
Missions principales
Au cours de nos interventions, les animateurs abordent avec les élèves les notions-clés de l’électricité, ses modes de production et ses enjeux climatiques.
Mission « Énergies & climat » n°1
Niveaux scolaires : 6e, 5e
Aborder la production d’électricité et amener les élèves à trouver des solutions pour réduire la consommation d’énergie et les gaz à effet de serre d’un établissement scolaire.
En savoir +
Mission « Énergies & climat » n°2
Niveaux scolaires : 4e, 3e
Aborder la production d’électricité et amener les élèves à proposer des solutions pour transformer une ville en smart city ou « ville intelligente », en consommant autrement l’énergie et en réduisant les gaz à effet de serre.
En savoir +
Mission « Hydroélectricité & sécurité »
Niveaux scolaires : 6e, 5e, 4e, 3e
Cette mission est destinée aux établissements situés à proximité d’un barrage hydraulique.
Faire découvrir aux élèves le fonctionnement de l’énergie hydroélectrique et établir ensemble les règles à respecter près d’un barrage.
En savoir +
Missions thématiques au choix
Les missions au choix approfondissent ou complètent les connaissances acquises dans les missions principales. Plusieurs thématiques sont proposées.
Mission « Zoom sur la production d’électricité »
Niveaux scolaires : collège et lycée
Développer les connaissances des élèves sur la production d’électricité pour les amener à réfléchir au mix énergétique d’une île afin de la rendre davantage autonome
Développer les connaissances des élèves sur la production d’électricité pour les amener à réfléchir au mix énergétique d’une île afin de la rendre davantage autonome
Mission « L’éco-mobilité »
Niveaux scolaires : collège et lycée
Réfléchir avec les élèves au lien entre la consommation d’énergie et les émissions de gaz à effet de serre ; les accompagner dans la recherche de solutions moins polluantes pour repenser les moyens de déplacement en ville.
Réfléchir avec les élèves au lien entre la consommation d’énergie et les émissions de gaz à effet de serre ; les accompagner dans la recherche de solutions moins polluantes pour repenser les moyens de déplacement en ville.
Mission « Électricité, habitat et éco-quartier »
Niveaux scolaires : collège et lycée
Faire découvrir aux élèves les composants d’un éco-quartier ; les accompagner dans la proposition de solutions concrètes pour transformer un quartier en friche en éco-quartier et réduire ses émissions de gaz à effet de serre.
Faire découvrir aux élèves les composants d’un éco-quartier ; les accompagner dans la proposition de solutions concrètes pour transformer un quartier en friche en éco-quartier et réduire ses émissions de gaz à effet de serre.
Mission « Histoire-géographie de l’électricité »
Niveaux scolaires : collège et lycée
Faire voyager les élèves dans le temps pour retracer avec eux les grandes découvertes et inventions électriques, de la fin du XIXe siècle à nos jours, et leur permettre de comprendre les inégalités d’accès à l’électricité dans le monde
Faire voyager les élèves dans le temps pour retracer avec eux les grandes découvertes et inventions électriques, de la fin du XIXe siècle à nos jours, et leur permettre de comprendre les inégalités d’accès à l’électricité dans le monde
Mission « Hydroélectricité et sécurité »
Niveaux scolaires : collège et lycée
Cette mission est destinée aux établissements qui ne sont pas situés à proximité d’un barrage hydraulique.
Faire découvrir aux élèves le fonctionnement de l’énergie hydroélectrique et établir ensemble les règles à respecter près d’un barrage.
Cette mission est destinée aux établissements qui ne sont pas situés à proximité d’un barrage hydraulique.
Faire découvrir aux élèves le fonctionnement de l’énergie hydroélectrique et établir ensemble les règles à respecter près d’un barrage.
Inscription :
|